Extiende la mano y lee

La importancia de la alfabetización en la primera infancia

¿Sabías que el 35% de los niños estadounidenses se matriculan en el jardín de infancia sin las habilidades lingüísticas básicas que necesitan para aprender a leer? Entre las destrezas fundamentales de la alfabetización temprana se encuentran el reconocimiento de las letras del alfabeto, la comprensión de que leer libros significa moverse de izquierda a derecha y la capacidad de entender y contar historias.

A pesar de los miles de millones de dólares que los estadounidenses han invertido en programas de refuerzo de la lectura, es poco probable que los millones de niños que entran en la escuela sin estar preparados se pongan al día. De hecho, el 88% de los alumnos de primer curso que leen por debajo del nivel de su grado seguirán leyendo un nivel inferior cuando lleguen a cuarto curso (Juel, 1988). Además, las dificultades de lectura contribuyen al fracaso escolar, lo que aumenta el riesgo de absentismo, abandono escolar y otros comportamientos de riesgo, que perpetúan los ciclos de pobreza y dependencia.

Una estrategia clave es promover la alfabetización en los años críticos antes de que los niños entren en la escuela, cuando las intervenciones pueden tener un impacto más dramático. De hecho, el economista James J. Heckman, galardonado con el Premio Nobel, descubrió que el rendimiento económico de los dólares invertidos en educación temprana es de hasta un 15-17 por ciento al año, más que otras estrategias tradicionales de desarrollo económico.

Reach Out and Read (ROR) es uno de los pocos programas de alfabetización temprana del país realmente eficaces y basados en pruebas, cuyo objetivo es preparar a los niños para que tengan éxito en la escuela. ROR fomenta la alfabetización temprana y la preparación para la escuela con un modelo basado en la investigación que ha demostrado ayudar a los niños a desarrollar las habilidades lingüísticas que necesitarán para aprender a leer y tener éxito en la escuela. Desde 1991, los investigadores académicos han estudiado el modelo ROR en una variedad de entornos, proporcionando un creciente cuerpo de investigación revisada por pares sobre los efectos del programa. El conjunto de investigaciones publicadas que apoyan la eficacia del modelo ROR es más amplio que el de cualquier otra intervención psicosocial en pediatría general.

Principales conclusiones sobre la eficacia de Reach Out and Read:

  • Los padres son hasta cuatro veces más propensos a leer en voz alta a sus hijos
  • Los niños muestran avances significativos en el desarrollo del lenguaje y una ventaja de seis meses sobre sus compañeros en los años preescolares
  • Los niños obtienen mejores resultados en las pruebas de vocabulario y en las evaluaciones de preparación escolar

Cómo funciona el programa

El Centro Pediátrico del Noroeste y sus cinco clínicas están orgullosos de asociarse con
Llegar y leer
en tres formas clave:

  • Los voluntarios leen con los niños en la sala de espera, promoviendo un entorno rico en alfabetización que fomenta la lectura y el intercambio de libros,
  • Los proveedores de servicios pediátricos educan a los padres sobre la importancia de leer con sus hijos todos los días y,
  • En cada revisión periódica entre los 6 meses y los 5 años, cada niño recibe un libro nuevo y adecuado a su edad, para que se lo lleve a casa y lo conserve.

Desde que el Northwest Pediatric Center puso en marcha Reach Out and Read en agosto de 2010, hemos proporcionado a más de 5.000 niños pequeños y a sus familias en esta comunidad educación para la alfabetización temprana.

Más de una docena de estudios demuestran que las intervenciones de fomento de la alfabetización por parte de los profesionales de la salud pediátrica tienen un efecto significativo en los comportamientos, creencias y actitudes de los padres hacia la lectura en voz alta. Los padres atendidos por Reach Out and Read tienen más probabilidades de leer a sus hijos pequeños, de leerles más a menudo, de proporcionarles más libros en casa y de matricular a sus hijos en el jardín de infancia mejor preparados para tener éxito, con un vocabulario más amplio y unas habilidades lingüísticas más sólidas.

Puede participar como voluntario para leer en nuestra sala de espera; ayudar en Read and Romp, nuestro festival anual de lectura infantil de verano; o donar libros nuevos (apropiados para niños de 6 meses a 5 años) en una de nuestras clínicas.

Llegar y leer a los donantes

  • Soroptimistas de Centralia-Chehalis
  • Club Kiwanis de Chehalis
  • Los Dres. Henricksen y Wagner
  • Sindicato IBEW Local 77
  • Donantes individuales
  • Jerome Tso Fotografía
  • Casino Lucky Eagle
  • Centro Pediátrico del Noroeste
  • Hospital Providence Centralia
  • Rainier Connect
  • Cámara de Comercio de Rochester
  • Banco Estatal de Seguridad
  • Fundación de Lectura de South Sound
  • Titus-Will Chevrolet
  • Transformadores comunitarios TransAlta
  • Club Rotario de las Ciudades Gemelas

Para saber más sobre cómo Reach Out and Read mejora la preparación escolar, visite el sitio web de Reach Out and Read